В том и дело, что Василёк избыточно могуч для подавляющего большинства задач. Как и Нона на БТРе. Нужен девайс максимально дешёвый, чтоб можно было в каждом конвое его возить и по каждому чиху из кустов без колебаний применять. Ствольная мортира калибром 150мм, метательным зарядом полста грамм и боеприпасом "консервная банка с килограммом гадости по вкусу" - именно то, что надо.

осетра урежь до 50-60 мм. а то нона в 122 мм - это много, а 150 мм мортирка - м ало. Василек ваще 82 мм.

миномет в 50 мм вполне заменит АГС. С лучшим качеством.

миномет в 50 мм вполне заменит АГС. С лучшим качеством

Тогда больше всего подходит СПГ-9

Реактивной гранатой? По кустам, где, может, и нет никого? Изверг! :)) Не, мортирка, заряд - полста грамм пороха (можно и дымного, ей пофиг), снаряд - банка из оцинковки, в жопе замедлитель, внутри фунт игданита и полтора фунта гранита в мелкой фракции. Пыщ - полетело, бух - собирай фарш. А нет фарша - да и "хрен с ним, с этим рублём".

По кустам, где, может, и нет никого? Изверг! :))

а очередью из корда-утеса или пкт неужто не проще по кустам то? :xz:

дорого, лучше просто из Печенега, по такому-то пустяшному препятствию.

да хоть из аркебузы :D для этого вовсе незачем изобретать мортирки и боеприпасы к ним ,пусть и копеечные...

миномет и прочие мортирки бьют навесом по обратным скатам и просим складкам местности , куда настильный огонь любого пулемета не достанет

Реактивной гранатой? По кустам, где, может, и нет никого? Изверг! :)) Не, мортирка, заряд - полста грамм пороха (можно и дымного, ей пофиг), снаряд - банка из оцинковки, в жопе замедлитель, внутри фунт игданита и полтора фунта гранита в мелкой фракции. Пыщ - полетело, бух - собирай фарш. А нет фарша - да и "хрен с ним, с этим рублём".

ПМСМ, скорее просится 76-мм окурок типа КТ-28, которая в башне Т-28 стояла. В девичестве - полковушка обр. 1927 г. с укороченным откатм и другими доработками для установки на танке.

Т.к. тема "засохла", т.е. стала бесхозной, мешать вроде некому...
Все забыли об одной, очень важной технологии.
Настолько важной, что без её развития все мечты о "самостоятельности" НЗ от СЗ не более чем мечты, этот мир быстро скатится в средневековье...
И в тоже время эта технология критична для всех направлений промышленности, весьма дорогостоящая, требующая работы нескольких поколений специалистов множества отраслей знаний, создания инфраструктуры для них...
Ни в исходных текстах А. Круза, ни в фанфиках технология эта практически не затрагивается, так, намеки, отдельные фразы...
Ладно, интриговать не буду.
Забыли о технологии образования.
Начальное образование -> среднее образование.
Реализуется автоматически, минимальным количеством специалистов, с небольшими затратами. Дети подросли, надо учить. Грамоту знают все, считать умеют все, специалисты предприятий могут прочитать старшеклассникам часть дисциплин.
Начальное профессиональное образование (ПТУ)
Легко реализуется при предприятиях. Для нужд конкретных предприятий. Преподаватели - специалисты предприятий.
Среднее профессиональное образование (техникумы)
Сравнительно несложно реализовать для группы предприятий одного направления.
Преподаватели - специалисты предприятий + учителя старших классов общеобразовательных школ.
А вот дальше... Начинаются проблемы.
Высшее образование
Частично можно использовать специалистов предприятий (сам такой).
Спец. дисциплины ими покрываются как нечего делать... Хотя отпустить ценного специалиста с предприятия на преподавательскую работу... И кадра незаменимого теряем, и зарплату ему не меньшую чем на производстве надо...
Хуже дело с естественно научным циклом. Физика, химия, математика, механика, биология, информационные технологии... (берем классификатор научных специальностей и по списку...)
А медицина? Фармакология? Астрономия? Электроника? Авиация, мореплавание, геология, нефтегазо... (разведка, бурение, добыча, переработка, использование)... А военные?
Я уже молчу о гуманитариях. Промышленность и торговля без экономики и маркетинга... А педагогические ВУЗы, а политика и дипломатия...
Ребята, без научных школ (профессор + 4-5 кандидатов наук + десятки аспирантов), дорогостоящих лабораторий, кафедр с сотнями студентов, сети научных журналов, библиотек (не только электронных но и реальных), подсоса со Старой Земли литературы и патентов, конференций, и наконец координирующего органа - Академии наук... выродится и наука и технология на НЗ уже через одно - два поколения. Уйдут специалисты, подготовленные на СЗ и пошла деградация до уровня начала 20 века.
А ведь есть ещё и проблема разных стран. Ну буровиков и механиков можно готовить в одном университете на всю НЗ. А вот экономика, политика, социология, ключевые технологии (военка)... Тёрок будет столько ...
А ведь сделанное раз... Через лет 5-10 (максимум) на СЗ (тысячи осведомлённых) найдут способ прийти на НЗ. С беспилотниками и атомными бомбами, миллиардами голодных, жаждущих халявы переселенцев (которых СЗ с удовольствием выбросит на НЗ, да хотя бы и на другой континент), опередившие технологически на поколения...

Нужен будет ВУЗ - построят и его. Пока не нужен. на 300 тыс. рыл.

Наука делается энтузиастами а не ленивыми мнсами, которые хотят з счет государства удовлетворять частное любопытство

Пока не нужен? Профессоров (носителей узкоспециальных знаний) надо вытаскивать заранее, а не когда прихлопнут ворота на СЗ. На примере нашего вуза - технологический институт, филиал крупного тех. университета. Становление до обеспеченности своими научными кадрами - 20 лет (с 1992 г.).
Гос. Университет на 5-10 тыс. студентов (а менее - нерентабелен из-за высокой концентрации технологий и средств), с лабораториями в области фундаментальных наук стоит как небольшой город и становится до серьёзного научного уровня за 30-50 лет. Я уже почти 20 лет работаю в высшей школе, занимаюсь механикой и ИТ, более полусотни публикаций, знаю о чем говорю...

Пока не нужен? Профессоров (носителей узкоспециальных знаний) надо вытаскивать заранее, а не когда прихлопнут ворота на СЗ. На примере нашего вуза - технологический институт, филиал крупного тех. университета. Становление до обеспеченности своими научными кадрами - 20 лет (с 1992 г.).
Гос. Университет на 5-10 тыс. студентов (а менее - нерентабелен из-за высокой концентрации технологий и средств), с лабораториями в области фундаментальных наук стоит как небольшой город и становится до серьёзного научного уровня за 30-50 лет. Я уже почти 20 лет работаю в высшей школе, занимаюсь механикой и ИТ, более полусотни публикаций, знаю о чем говорю...

Что касается фундаментальных наук, надо быть проще. Во первых даже на СЗ далеко не все страны могут себе это позволить, а во вторых разница в технологиях слишком большая.
Какой смысл обучать человека всяким высокотехнологичным вещам, если на НЗ эти знания нельзя применить?

Вы в своих произведениях не хотите проще... Завозите с СЗ авиацию и оружие, радио, развиваете металлургию, нефтехимию, и т.п. и пр. Завозите готовый товар, созданный за воротами, фактически в другой цивилизации.
Начинайте потихоньку завозить технологии и ЗНАНИЯ. Ибо...

не стройте из себя всезнайку перед олигофренами из ПТУ. Я кандидат наук. И тоже знаю о чем говорю.
Вы напрочь забыли такое слово как "экономика науки и образования".
на какие деньги все это будет содержать ПРА - кроме преподов еще и студентов в ДЕСЯТЬ ПРОЦЕНТОВ от населения? Асисяй?.

Всезнайку я не строю. И не пытаюсь никого учить или обижать "намеками". Просто обратил внимание (даже не ваше лично - у вас свое направление - колесный траходром в дурном боевике, хотя читать было интересно :D) на важное направление, слабо или совсем никак не затронутое в целом виртуальном "мире". Несколько страниц обсуждали цементные заводы или бочки для нефти в другой теме...
А "экономика науки и образования" - у ПРА денег напряженно, а вот Орден - он то чего больше 20 лет клювом щелкает, если декларирует в случае чего возможность перехода в "автономное плавание"?