ну и постоянных драк "русско говоряшие против всех", у меня от американских школ не осталось.

вообще, не вижу потаенного смысла в том чтобы мне одно место запретить и прикладывая труд искать друге, подходящее. на лапу то я никому не давал.

а вот про это пожалуйста поподробней. я про такое второй раз только слышу и то без конкретики. Это вот действительно интересно. как оно там?

Так в чём однобокость совейского образования?
С литературой ясно, Вы писали. Да и так понятно.

А с точными науками?

Какую неправильную математику, физику Вам влили?

Как наука может быть неправильной или правильной, поясните?

Как у нас было поставлено образование естественным наукам? Вот пример, решение квадратного уравнения. Показали как. Теперь давай 100500 раз повтори, чтоб во сне помнил. И будешь корни искать весь год на контрольных. Нафига? Умнее я не стал. Я запомнил формулу, и только. Оно мне хоть раз надо было в жизни? Не могу вспомнить когда я формулой воспользовался хоть раз. А времени потрачено на нее....

на российских платформах

А потом сам себя спрашиваешь "а нафига я это делаю"?

может дело в знаниях и умениях нужных конкретному обществу?

может дело в знаниях и умениях нужных конкретному обществу?

Дело скорее в разнице в мировоззрениях. Индивидуализм против коллективизма.

Спор зашёл как сделать прямой угол. Между зятьями спор, включая моего папаню.
Никаких лазерных уровней, 60е года.
Мой крёстный тогда всех убедил - три туда, четыре сюда, пять по диагонали.

Да, можно так. А можно "квадратом", равенством диагоналей установить. А можно бечевку натянуть на колышках а сам угол "уголком" выставить. Так даже удобнее,

не только. союзу нужны были рабочие и инженеры, нужно было расширять производство. в штатах эта проблемма не стояла. или стояла не так остро.
вот у меня даже хобби, как у бывшего советского человека больше к производству, а не к потреблению.

Но там одна сторона (заборина) вдоль канавы.


Эх, детство золотое

Вот смотрите, вы сами оперируете критериями "союзу нужны", а это априори коллективистский подход, так? А я исхожу из критерия "что надо мне лично", и этим определяю направление своего образования.

Вот смотрите, вы сами оперируете критериями "союзу нужны", а это априори коллективистский подход, так? А я исхожу из критерия "что надо мне лично", и этим определяю направление своего образования. Для меня дикостью является само понятие "Министерство Образования", т.к. мне чужда сама идея того что моя жизнь подчинена абстрактному "коллективному благу". А вот обратная связь через рынок меня устраивает, т.к. с рынком я могу торговаться, а Министерству обязан подчиняться. Коллективизм против Индивидуализма, разница именно в мировоззрении.

ну там бы просто человек с ненужной специальностью или подходом к делу не нашел бы работу.
чужда идея коллективного блага? кажется, Кеннеди сказал: "Не спрашивай что Америка может сделать для тебя, спроси себя что ты можешь сделать для Америки" ;-)

ну там бы просто человек с ненужной специальностью или подходом к делу не нашел бы работу.

чужда идея коллективного блага? кажется, Кеннеди сказал: "Не спрашивай что Америка может сделать для тебя, спроси себя что ты можешь сделать для Америки" ;-)

Вот смотрите, вы сами оперируете критериями "союзу нужны", а это априори коллективистский подход, так? А я исхожу из критерия "что надо мне лично", и этим определяю направление своего образования. Для меня дикостью является само понятие "Министерство Образования", т.к. мне чужда сама идея того что моя жизнь подчинена абстрактному "коллективному благу". А вот обратная связь через рынок меня устраивает, т.к. с рынком я могу торговаться, а Министерству обязан подчиняться. Коллективизм против Индивидуализма, разница именно в мировоззрении.

+100500
Лично у меня вопрос: возможно ли личное благополучие без благополучия коллективного? В смысле, в более-менее внятной исторической перспективе, лет полста, хотя бы?
Сдается мне, что если сесть, подумать и прочувствовать, станет очевидно, что личное без коллективного не бывает. Не в тайге живем.

К таким выводам пришли давно - разумный эгоизм.
Наиболее полно описано у Чернышевского "Что делать".
Программа средней школы. :russian: :D

Посмотри на уровень благотворительности в США и количестве разных НГО

которые в том числе и в Россию вкладываются

У Чернышевского, если честно, бред голимый.
Я о другом. Одно дело прочитать, другое дело сесть, подумать и прочувтствовать на себе. Оно убедительней выходит.