Сергей Вы сами врач. Скажите вы в подобное заведение, как эта Днепропетровская шарашка, своего ребенка учиться отправите?

Мы же про частное учебное заведение?
А тут единого стандарта нет. Всё зависит от финансовых возможностей учащихся или спонсора.
Где-то один учитель и пять учеников, а в другом месте - два десятка преподов и за сотню учащихся каждого года обучения. 8-)

У вас есть другие соображения? Поделитесь.

Но это ублюдочное заведение не врачей выпускает , врачей -бакалавров НЕТ. Да кто признает его диплом?

Мы же говорим про образование севернее залива? Если да, то там как минимум треть - это осколки былых США - АСШ, Техас и Конфедераты. Я очень сильно сомневаюсь, что данные товарищи вдруг ниоткуда смогут создать иную систему образования, которая к тому же будет на голову выше той, по которой они учились.

В нынешних США образовательные стандарты сильно тянут вниз негролатиносы, которых приходится дотягивать до конца средней школы, потому что иначе не политкорректно. В Конфедарации, Техасе и автономной Неваде с Аризоной такой проблемы не будет в связи с отсутствием негролатиносов. В АСШ, по всей видимости, будут два типа школ: для негролатиносов и к ним примкнувших - примерно как ты описал, и для детей образованных выходцев из больших городов, которые за дополнительные деньги будут получать нормальное среднее образование с местной спецификой.

Ты сам примерно всё и описал. Гостандарта на Севере Залива (не ПРА) нет. Очень часто каждая община вообще входит в некие "государственные" образования чисто номинально. Вспомним тот же Техас, где Аламо само по себе, выставляет только минитменов, а налоги и пошлины оставляет в внутреннем кошеле.
Вот и получается с одной стороны, что больших университетов они не потянут (за исключением АСШ), а с другой мелкие учебные конторки станут плодиться как грибы после дождя.
Мне кажеться, что само понятие среднее и высшее образование на Севере Залива очень скоро исчезнет. Будут просто нужные специальности.
Нужно тебе разобраться в геологии - пожалуйста, есть техникум в Алабама-сити, где тебя в ней подтянут за мокрый сезон. Нужно тебе в агрономии знания потянуть - пожалуйста, месячные курсы в Аламо. Нужно в моторах разбираться и подвеску перебирать - и тут нет проблем, пожалуйте на трехмесячный курс в автосервиз Нью-Рино.
Как то так.

Это будет означать лишь деградацию и образования, и специалистов.
Невозможно таким образом подготовить хорошего специалиста.

Это будет означать лишь деградацию и образования, и специалистов.
Невозможно таким образом подготовить хорошего специалиста.

Это будет означать лишь деградацию и образования, и специалистов.
Невозможно таким образом подготовить хорошего специалиста.

Тут ведь дело в чем, уровень образования в государственных (муниципальных) школах в США что для белых, что для черных примерно одинаков. И резко вытянуть этот уровень на НЗ довльно проблематичная задача. Про АСШ не говорим - у них отдельная песня с нефтепереработкой и более-менее централизованной структурой, и будет как ты и говоришь. Но в Техасе и Конфидирации - будет по старому - среднеамериканский уровень.

На Севере Залива (не ПРА) кроме АСШ ни у кого нет средств создать и содержать полноценный ВУЗ - это слишком дорогое удовольствие.

И еще вопрос - где взять преподавателей для этих университетов? Для тех же медов, за которые так ратует ylt? Сомневаюсь, что кто-то из высококвалифицированных врачей и преподавателей мед.вузов рванет на НЗ. Как говорил кот из мультика - "нас и здесь неплохо кормят". Причем очень неплохо. То же самое и по остальным профильным ВУЗам. Поедут недоучившиеся, не сумевшие устроиться в жизни, или откровенно связавшиеся с криминалом. Так из них нормальных преподавателей никак не получится.
Основная масса бегущих на НЗ это те, кого кинуло государство, это военные, работяги и т.д.
Да и вообще за десяток лет систему образования не построишь. Так как первые десять-пятнадцать лет освоения в расчет можно не брать, тогда были совершенно другие приоритеты.

Ну почему же, специалиста-практика подготовить как раз можно. Это же не теоритическая физика. Как правильно заметили с медициной тут на порядок сложнее, однако и это лечиться при правильном подходе.
На Севере Залива (не ПРА) кроме АСШ ни у кого нет средств создать и содержать полноценный ВУЗ - это слишком дорогое удовольствие.

В 90е годы хороших специалистов можно было набрать довольно много.
Бедновато жили и медики и преподаватели.
Еще канал- выдавленные из национальных республик местными кадрами,иногда совсем брутально.
Что касается того,что за десяток лет образование не построишь-но строить его надо почти сразу,хотя бы с самых простых уровней.
Потому как нужно лет через двадцать иметь возможность выпускать хоть часть нужных специалистов уже из местных.
Специалисты ,что приехали со Сз-стареют,а вот последующая эмиграция уже может не иметь многих нужных специалистов.

Частный медицинский вуз.
http://ru.osvita.ua/vnz/guide/17/207/

Преподаватели мед.вузов как мне кажется плохо никогда не жили, сужу по Благовещенскому Мед Институту (сейчас Академия). А просто специалист-практик не всегда хороший преподаватель - одно уметь хорошо работать, и совсем другое уметь передать свои знания и умения. В школе у меня был учитель, ветеран войны прошедший ее с июля 41 до сентября 45-го. Так вот он на счет раз решал бывшим ученикам контрольные по высшей математике, но что-то объяснить никогда не мог.
В 90-е действительно можно было набрать хороших специалистов, но начало 2000-го года это всего лишь 18-й год на НЗ, а начало 95-го это 15-й. В то время Население НЗ куда как меньше чем в 22-23, когда пишется основная масса фанфиков, и население всей НЗ вряд-ли больше 3-4 млн. и это всей НЗ. Основная задача новопоселенцев тех времен, это выжить, обустроиться, создать более-менее безопасную жизнь для себя и родных. И развитие образования в такие времена стоит далеко не на первом месте. А построив свою жизнь в новых условиях не многие бросятся организовывать высшие учебные заведения. Те же врачи будут больше востребованы как практики.

Преподаватели мед.вузов как мне кажется плохо никогда не жили, сужу по Благовещенскому Мед Институту (сейчас Академия).

Сергей, меня умилила вот эта строчка в таблице - Количество заявлений на одно место лицензированного объема*: 0.55 :D :D :D

Насколько я помню, в медины :clizm: конкурс был всегда

А ты готов, что такой коновал, назвать его врачом у меня язык не поворачивается, будет нарабатывать практику на твоём ребёнке? :-? :-? :-?
И я уже упоминал про черезвычайную инерционность образовательных процессов. Накосяченое сейчас будет расхлёбывать пара поколений.

Юра. Озабоченные текучкой поставят на импорт специалистов, или вообще пустят это на самотёк.
Те кто думают о том как будут жить их внуки займутся образованием с самых первых дней. Ведь дети будут уже у самых первых переселенцев.

Во времена моего студенчества Благовещенский МИ считался худшим вузом России(прошу прощения,если кого обидел). Так что,возможно,поэтому его преподы слишком хорошо жили. :D

Вполне может быть, я рейтинги не смотрел, просто и одноклассник его заканчивал, и дети родственников. Не все поступали за взятки, но многие. И учиться в нем (по отзывам) можно было вкладывая не только знания и усердие. Опять же по разговорам, сам к медицине имел отношение только как пациент.

А ты готов, что такой коновал, назвать его врачом у меня язык не поворачивается, будет нарабатывать практику на твоём ребёнке? :-? :-? :-?
И я уже упоминал про черезвычайную инерционность образовательных процессов. Накосяченое сейчас будет расхлёбывать пара поколений.